Относительные местоимения в языке зулу играют важную роль в формировании сложных предложений. Они используются для связи двух частей предложения и указывают на отношения между объектами или действиями. Основная функция этих местоимений — указание на ранее упомянутый или подразумеваемый объект, к которому относится дополнительная информация.
В языке зулу относительные местоимения варьируются в зависимости от классов существительных, к которым они относятся. Эти классы в языке зулу делятся на несколько категорий, и для каждого класса существует свой набор относительных местоимений.
Класс 1 (одушевленные существительные, единственное число) Для существительных в этом классе используется местоимение okukodwa (тот, кто). Например:
umfana (мальчик) — okukodwa (тот, кто).
Класс 2 (одушевленные существительные, множественное число) Для множественного числа используется форма abantu. Например:
abantu (люди) — abantu (те, кто).
Класс 3 (неодушевленные существительные, единственное число) Здесь используется местоимение okuthile. Например:
isikhwama (сумка) — okuthile (то, что).
Класс 4 (неодушевленные существительные, множественное число) Для существительных этого класса применяется местоимение okuthile в форме множественного числа. Например:
izikhwama (сумки) — okuthile (то, что).
Классы 5–10 Для существительных этих классов местоимения также зависят от их числа и рода. Например:
umuthi (дерево) — okukhona (что-то, что существует).
izilwane (животные) — abantu (те, кто).
Относительные местоимения в языке зулу часто занимают место после существительного, к которому они относятся. Важно отметить, что такие местоимения всегда согласуются с существительным в числе, роде и классе.
Пример:
Indoda (мужчина) — okukhuluma (тот, кто говорит).
В этом примере местоимение okukhuluma связывает подлежащее с пояснением, предоставляя дополнительную информацию.
Относительные местоимения могут сочетаться с другими элементами речи, такими как наречия, прилагательные и глаголы. Такие сочетания помогают расширить контекст и уточнить детали. Например, если к существительному добавляется прилагательное, то оно также согласуется с классом и числом существительного.
Пример:
Izinkanyezi (звезды) — ezimnandi (красивые).
В данном случае местоимение ezimnandi согласуется с существительным izinkanyezi как в роде, так и в числе.
Простота согласования В языке зулу согласование относительных местоимений с существительными может быть довольно сложным, поскольку необходимо учитывать не только число и род, но и класс существительного. Однако в большинстве случаев порядок слов и формирование предложений в языке зулу достаточно прямолинейное, если учитывать эти особенности.
Использование в сложных предложениях Относительные местоимения в языке зулу играют ключевую роль в образовании сложных предложений. Они часто используются для выражения более сложных отношений между частями предложения, добавляя дополнительные нюансы или уточнения.
Пример:
Uhlanga (берег) — oluhlaza (зелёный).
Здесь местоимение oluhlaza помогает более подробно описать берег, добавляя информацию о его цвете.
Относительные местоимения в языке зулу — важный инструмент для связывания элементов предложения и уточнения информации о существительных. Они помогают не только избежать повторений, но и строить более сложные и детализированные высказывания. Согласование этих местоимений с существительными в числе, роде и классе требует внимания, однако с помощью практики легко освоить основные формы и правила их использования.