Вспомогательные глаголы

В языке гуарани вспомогательные глаголы играют важную роль в образовании различных грамматических конструкций. Эти глаголы, как правило, используются в сочетании с основным глаголом, чтобы передать дополнительные оттенки значения, такие как время, аспект, модальность или залог. В отличие от основного глагола, вспомогательные не имеют полного лексического значения, а служат для формирования более сложных форм.

Гуарани — агглютинативный язык, где грамматические отношения выражаются через суффиксы, однако вспомогательные глаголы также играют значительную роль в определении временных характеристик действия.

1.1. Глаголы для прошедшего времени

Для обозначения прошедшего времени в гуарани используется вспомогательный глагол “iko”. Он может соединяться с основным глаголом для указания на совершенность действия в прошлом.

Пример:

• “Aipota iko.” — Я говорил.
• “Oho iko.” — Он ушел.

Глагол “iko” используется в сочетании с глаголами, чтобы выразить, что действие было завершено в прошлом.

1.2. Глаголы для будущего времени

Для выражения будущего времени в гуарани также существуют определенные вспомогательные глаголы, например, “vai” или “guero”. Эти глаголы ставятся после основного глагола и выражают предсказание или намерение совершить действие в будущем.

Пример:

• “Che aha vai.” — Я пойду.
• “Nde reko guero.” — Ты будешь работать.

1.3. Презентное время

Для образования настоящего времени в гуарани в большинстве случаев используются корневые формы глаголов с добавлением личных окончаний. Однако в некоторых случаях для усиления значения настоящего времени также используется вспомогательный глагол “oĩ”. Этот глагол может добавляться в конструкции, чтобы подчеркнуть процесс или устойчивость действия.

Пример:

• “Aipota oĩ.” — Я говорю (в данный момент).

2. Вспомогательные глаголы для выражения аспекта

Аспект в языке гуарани выражает, как действие воспринимается в плане его протекания или завершенности. Вспомогательные глаголы используются для указания на совершенность действия, его продолжительность или частичность.

2.1. Совершенный аспект

Для выражения совершенного аспекта в гуарани часто используется глагол “iko”. Он указывает на завершенность действия и может комбинироваться с основным глаголом.

Пример:

• “Oho iko.” — Он ушел (действие завершено).
• “Nde reho iko.” — Ты выполнил работу.

2.2. Несовершенный аспект

Несовершенный аспект, указывающий на процесс или продолжительность действия, часто образуется с помощью вспомогательных глаголов, таких как “guereko” и “ñemurã”.

Пример:

• “Aña guereko.” — Я работаю (действие продолжается).
• “Oĩ ñemurã.” — Он молится.

Эти вспомогательные глаголы помогают передать, что действие происходит в настоящий момент или его завершение не имеет четкой границы.

3. Модальные вспомогательные глаголы

Модальные глаголы в языке гуарани используются для выражения возможности, необходимости, способности и желания.

3.1. Выражение возможности

Модальный глагол “iko” также может быть использован для выражения возможности действия. В этом контексте он ставится после основного глагола и указывает на то, что действие возможно, но не гарантировано.

Пример:

• “Aipoiko.” — Я могу говорить.
• “Ohoiko.” — Он может уйти.

3.2. Выражение необходимости

Для выражения необходимости или обязанности используется модальный глагол “jera”. Этот глагол в сочетании с основным глаголом передает идею того, что действие необходимо выполнить.

Пример:

• “Ajerakuera.” — Я должен учить.
• “Ojeraha.” — Он должен работать.

3.3. Выражение желания

Для выражения желания или намерения используется вспомогательный глагол “gueraha”. Этот глагол указывает на желание или стремление осуществить какое-либо действие в будущем.

Пример:

• “Aguera.” — Я хочу.
• “Ñemohendaha.” — Он хочет поехать.

4. Вспомогательные глаголы для залога

Гуарани использует вспомогательные глаголы для образования пассивных и рефлексивных форм. Они помогают выразить отношение между действующим лицом и объектом действия.

4.1. Пассивный залог

Для образования пассивных конструкций используется вспомогательный глагол “ope”. Он позволяет указать на то, что действие направлено на субъект, а не выполняется им. В пассивных конструкциях объект действия становится подлежащим.

Пример:

• “Ajapo ope.” — Это сделано мной.
• “Ohecha ope.” — Это видели.

4.2. Рефлексивный залог

Рефлексивные конструкции, указывающие на то, что субъект выполняет действие на себя, образуются с помощью вспомогательных глаголов “ome” или “oke”.

Пример:

• “Che ipota ome.” — Я говорю себе.
• “Oho oke.” — Он уходит.

5. Вспомогательные глаголы для формирования вопросов

Гуарани имеет особую конструкцию для формирования вопросов. В некоторых случаях, чтобы образовать вопросительное предложение, используется вспомогательный глагол “pa”. Этот глагол часто размещается в конце предложения или после подлежащего.

Пример:

• “Nde reho pa?” — Ты идешь?
• “Aña oĩ pa?” — Он работает?

Заключение

Вспомогательные глаголы в языке гуарани играют ключевую роль в построении разнообразных грамматических конструкций, таких как выражение времени, аспекта, модальности и залога. Они обогащают язык, позволяя гибко передавать различные оттенки значения и точно формировать синтаксические структуры.