Основные типы фразовых глаголов

Фразовые глаголы (phrasal verbs) — это устойчивые сочетания глаголов с предлогами, наречиями или их комбинациями, которые в совокупности образуют единое значение, часто отличающееся от значения исходного глагола. Это явление особенно характерно для разговорного и неформального английского языка, однако встречается и в письменной речи. Умение распознавать и правильно использовать фразовые глаголы — ключевой навык в овладении грамматикой английского языка.

Фразовые глаголы классифицируются по нескольким признакам: по структуре и по синтаксической трансформации. Основываясь на этих критериях, выделяют четыре основные типа фразовых глаголов:

Это глаголы, не требующие прямого дополнения. Их смысл понятен без объекта, и они не могут быть разделены.

Структура: глагол + наречие (часто наречие направления или места)

Примеры:

  • The plane took off at 7 a.m.
  • We gave in after hours of negotiation.
  • He woke up suddenly.

Особенности:

  • Такие глаголы невозможно “разделить” частицами. Например, took the plane off — некорректно.
  • Часто выражают физическое движение или изменение состояния.

2. Переходные, разделяемые фразовые глаголы (Transitive, Separable Phrasal Verbs)

Эти глаголы требуют прямого дополнения и допускают разделение: объект может стоять либо между глаголом и частицей, либо после частицы.

Структура: глагол + наречие (часто up, out, off и др.) + объект

Примеры:

  • She turned off the light.
  • She turned the light off.
  • I’ll pick up the package later.
  • I’ll pick it up. (при местоимении объект ставится между глаголом и частицей!)

Особенности:

  • Если дополнение выражено местоимением (it, them, us и т.д.), оно должно находиться между глаголом и частицей: ✔ I turned it off. ✘ I turned off it.

  • Часто встречаются в бытовом контексте: put on clothes, take off shoes, turn on/off devices и т.д.

3. Переходные, неразделяемые фразовые глаголы (Transitive, Inseparable Phrasal Verbs)

Хотя такие глаголы требуют прямого дополнения, их части не могут быть разделены.

Структура: глагол + предлог + объект

Примеры:

  • She looked after the children.
  • He ran into an old friend.
  • They came across an interesting article.

Особенности:

  • Разделение конструкции делает фразу неграмотной: ✘ She looked the children after. ✔ She looked after the children.

  • Часто имеют идиоматическое значение, сильно отличающееся от значения составляющих слов.

4. Фразовые глаголы с двумя частицами (Three-Word Phrasal Verbs)

Состоят из глагола и двух частиц — наречия и предлога. Эти выражения, как правило, не разделяются и имеют строго установленное значение.

Структура: глагол + наречие + предлог + объект

Примеры:

  • We came up with a brilliant idea.
  • She put up with his behavior.
  • They look forward to the holidays.

Особенности:

  • Разделение частиц невозможно: ✘ She put with his behavior up. ✔ She put up with his behavior.

  • Часто встречаются в официальной и деловой переписке, а также в формальных и полуформальных стилях речи.

  • После последней частицы часто следует герундий:

    • I’m looking forward to meeting you.
    • He gave up on trying to fix it.

Ключевые особенности и советы по запоминанию

  • Значение фразового глагола не всегда очевидно. Например, give up может означать «сдаваться», а не «давать вверх». Поэтому важно учить фразовые глаголы как отдельные лексические единицы.

  • Контекст — главный ориентир. Один и тот же глагол с разными частицами может иметь совершенно разные значения:

    • take off (взлетать, снимать одежду)
    • take on (принимать на работу, брать ответственность)
    • take over (захватывать контроль)

  • Употребление зависит от стиля. В формальной письменной речи часто предпочтительнее использовать нейтральные аналоги:

    • put off → postpone
    • come up with → propose

  • Практика — ключ к уверенности. Рекомендуется составлять собственные примеры, а также активно распознавать фразовые глаголы в прочитанном и услышанном материале.

Фразовые глаголы являются неотъемлемой частью грамматики и лексики английского языка. Их правильное понимание и применение значительно повышают как уровень владения языком, так и гибкость выражения мыслей в различных ситуациях.

Оглавление